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            教職工發聲亮劍發言稿工作安排

            | 美云

            滴水穿石,不是力量大,而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住,老師可一向關注著你所走過的每一步腳印哦!小編在這里給大家帶來發言稿5篇,希望大家喜歡!

            教職工發聲亮劍發言稿工作安排1

            第一是明確職責。從分管校領導的調整,到聯班領導的調整,一個目的,就是讓管教學的同志一心一意管教學,一心一意抓教學改革,一心一意抓教學質量的提升。我們這一次調整,賈小林副校長一個人分管教學工作,并且只分管教學工作,把所有的精力都要用在教學上。三年級兩個升學班、二年級升學班、一年美術班調整為賈小林副校長和教務處主任聯系的班級。讓管教學的人牽頭,責任明確了,壓力也放上了。放上了壓力,肯定會有動力和激情,否則交不了帳。不是交不了校行政會的帳,而是交不了家長和學生的帳。

            第二是教學改革。辦人民滿意的教育,必須從學生的實際出發安排課程,不死搬外面的經驗,不死聽上面的安排,要一切從我們的學生實際出發,大膽改革,不唯書、不唯上、只唯實。改錯了,我不會批評,還會鼓勵說繼續改,但不改,我肯定是不滿意。下學期的課程設置,教務處定出了方案,要廣泛征求教研組長的意見。教學方案要科學合理,要適應學生,我們就是要搞適應性教育。技能班的重點就在學技能上,升學班的重點就在升學,要最大限度地考更多的分數。我們沒有能力改變應試教育,只能適應,升學班給了管教學的和教務處去聯班,導向是非常明確的,明年20個本科生的任務,要下點功,出點力,要有思路和辦法,不能想著輕輕松松升本科。班主任可以組閣課任老師,確定老師前,要征求班主任的意見。29日行政會前給我一份教師安排情況,不適合的要進行調整。兩年了,我知道哪些老師適合做什么。

            第三是教學管理。要突出一個“嚴”字,不能再出現上了課沒有老師的現象了,這叫嚴重教學事故,是要問責的,追到誰的責任就處分誰。教學檢查必須跟上,要實實在在檢查。還有教學考核,更要好好思考,把考核細則訂得更切合實際,更有激勵性。重在考核工作量和工作實績,去掉所有形式主義的東西。還有教學日志,所有教師進入教室的第一件事就是填寫教學日志,不按求填寫,不認真填寫,是要處罰的。還有個教學規范的問題,教務處一定要定出來,讓老師們有規可遵循。

            第四是教學研究。要實實活動起來,下學期,我要參加教研組的活動,看看哪個組是真活動,哪個組有活力,哪個組是在搞形式主義,哪個組是在應付。教研室、教務處要提出活動的思路來,各組也可以提。我覺得,每一個人都應該好好學習,要不怎么會向上呢?不學習,就不會進步,就不會創新,就不會有活力,就會被淘汰。教研組長隊伍建設要加強。

            第五是分層教學。我們學校有幾種類型的班級。美術高考班、對口升學重點班、三二分段大專班、普通就業班,要根據這么幾個層次進行不同的教學,不能一個樣。

            第五是專業要細分,就業班要堅決細分,不管教學成本有多高,不管有多大的困難,都要推進專業細分,目的就是要讓同學們學到真本事。要推進一專業一企業,推進廠中校、校中廠建設,讓同學們在做中學、學中做。

            第六是教師隊伍建設的問題。除各種激勵機制外,還有一項重要內容就是提升教師綜合素質。當教師是一份良心工作,是一份責任工作,這方面的教育要進行,要列入考核中。要把自己的工作當成事業來做,要有愛心地去做,有激情地去做。要加大培訓投資,鼓勵教師外出培訓學習,我們在各方面給予支持。假期上,有幾位同志外出學習了,要做好談感受的準備,按期安排。同時,我們也將不斷選用一批新的專業教師,不斷提稿整體素質和戰斗力。

            教學上的工作還好多,比如專業建設、課程體系建設、圖書閱覽室的管理等等。

            教職工發聲亮劍發言稿工作安排2

            學校發展的三大機遇。

            一是天時,就是國家對職業教育的重視,從__年開始全部免除了學費,并且有15%困難家庭學生享受助學金,今年起實行了中高職直通車、三二分段培養等政策,這些都給職業教育的發展帶來了機遇。關于職業教育教師編制問題,省里也專題研究,要出臺更有利于職業教育發展的編制政策。前幾天,我也和縣編辦就這一問題進行溝通。

            二是地利,就是省、市、縣教育部門以及縣四大班子領導、縣直各部門領導對我們的關心、支持。兩年來,我們在學校的發展上,得到了省、市、縣教育、發改、財政等部門的大力支持,得到了縣四大班子領導的大力支持,還有一些老領導,也非常關心我們學校的發展。前一段時間,好幾個領導給我打電話,告訴我說原縣人大常委會主任樊繼龍同志在全縣開展_的群眾路線教育活動座談會上發言,給在場的縣委領導講職中的發展,講職中的管理,講職中的理念,用了較長時間,影響非常大,因為是在這樣一個場合,出自一位在全縣德高望重、公道正派的老領導之口。這兩年來,除了正常的經費,省發改委、市發改委、省教育廳、縣政府、縣財政局、縣教育局都在財力上給了我們支持。資金這么緊的情況下,最近省發改委又給了我們50萬元的維修改造資金,非常感謝這么多支持我們的領導、部門。教育局在我們的人事調整、教師調配、招生等方面支持力度也非常大,有一些校長非常羨慕對我們職業教育的厚愛,我說我們是教育界的弱勢群體,當然得多關心了。就是我們所在的西關村,對我們也是非常支持的,包括校園的規劃、施工等方面。

            三是人和,就是我們有一個團結向上、奮發有為的行政領導班子,有一支專業素質高的教職工隊伍。從機關來到學校工作,我感覺我們學校的教師素質是非常高的,是一般學校不能比的,一看就有精神,就有氣質,就有戰斗力,就值得自豪。我們的教師隊伍中還有好多同志屬于稀缺型人才,物以稀為貴,人稀了更加珍貴。

            下學期及下學年的三大目標。

            一是擴容,包括校園擴容和規模擴容。校園擴容上,力爭盡快啟動征地手續的辦理工作,今年3月份,在縣領導的關心支持下,縣規劃委員會通過了我校發展規劃,增加了50多畝學校用地規劃,為我校達到百畝校園奠定了基礎。規模擴容,也就是學生擴容,今年招收新收至少將達到650人,在校生人數將達到1700多人,明年我們的招生計劃是800人,在校生規模力爭突破__人。以前我們感覺__人的規模離我們太遠了,沒想到明年就有可能實現,也許3000人的規模也是有可能的,我們有信心辦成大校、特色校、品牌校。另外,短期培訓明年要突破1000人。

            二是提質。包括全面育人的提質,明年德育工作在全省、全國創一流;教學質量明顯提升,對口升學本科人數達到20人,技能競賽成績比全面超越今年,專業細分后,要讓學生學到真本事;就業質量提升,讓同學們高質量就業,就質量高職業。

            三是硬件建設。包括實訓樓的建設、實訓基地建設、學生宿舍建設、學生餐廳建設等。實訓樓在下學期要完工,確保明年9月1日入住;完成機電專業實訓室建設,爭取再裝備一個其它專業實訓室;新學生宿舍寬敞明亮,全部是地磚、地暖,面積也比一般學校的要大許多,要建成全國一流;學生餐廳和食堂要建成全省一流,這就是目標。還有一個教工宿舍樓的建設的遺留問題,手續要以最快的速度去辦理,把關系教職工切身利益的這一好事辦實、實事辦好。關于教職工宿舍樓這一遺留問題,經過兩年多的努力,在縣委、縣政府主要領導的支持下,形成了現在的這一方案,就是土地置換、招拍掛出讓、以盡量低的價格團購后出售給教職工。也許有的同志會問,為什么學校不自己開發呢?這是絕對不能的,是嚴重違規違紀的,所以同志們要了解各項政策,當然我們盡力妥善處理遺留問題,特別是利息問題。為什么前一段時間,我讓教職工投票,就是牽涉土地置換的問題,就是要看大家同意不同意這樣解決。大家都投了贊稱票。既然大家同意,也是非常好的一個方案,我們就要辦好。不管遇到什么問題,我們都會盡力去辦。這個區位是非常不錯的,周邊是高層住宅區。

            教職工發聲亮劍發言稿工作安排3

            一是解放思想、加快改革。要把改革要貫穿于管理、發展的全過程,沒有改革,就沒有發展。僵化的思想必須破除,用舊思想看待新事物,必然會感覺不舒服,必然會成為改革的阻力,成為發展的阻力。要用有改革精神、改革思想、改革理念的人,來推進改革,推進發展。關于改革,上學期我們進行了大考察、大討論,全體教職工的思想得到了空前的解放,改革的步子也邁開了。我們在所有的工作上都要改革創新,把改革作為發展的重要推動力,在改革上我們還會出臺一些新的舉措,不改革死路一條。德育、教學、后勤、安全、實習、就業等各項工作都要改,更重要的是分配制度要改革。

            分配制度要改革,績效考核要改革, 這是所有改革的保障。上海的校長在管人的權力上非常大,可自主解聘教師,分配差距也非常大,據有關方面的消息,教師管理制度在全國范圍內也將有較大的改革,推出的時間越來越近了。我不是要權,但為了推進工作,必須有權,特別是人事權、分配權。我們要形成讓干事者在評優評模上、職稱晉升上優于他人,不搞論資排輩。職稱晉升的評分,縣教育局還將有較大改革,學校自主打分今年為3分,明年學校自主打分的分值將會有更大的提高,所以明年職稱晉升的格局將會有更大的變化,絕對不是現在算出來的格局。有關職稱晉升,縣教育局出臺新辦法后,我們研究具體細則。我們的原則就是讓工作量大的、工作優秀的、嚴格遵守紀律的同志上得快一些。在上海,學校的圖書管理員等教輔崗位是沒有班主任組閣的教師去從事的,工資要低很多,而我們這里,則是想清閑的同志去從事,所以觀念必須轉變,在學校,教師就是核心。除一些特殊的崗位,學校認定必須由這個同志來做,可以不帶課,這也許就叫稀缺資源類型的同志。除此之外,都要主動帶課,否則,當我們推進分配制度改革時,不要說不公平,這是最公平的,這學期有不少同志報名要帶課,是好現象,但還有個讓不讓你帶的問題,這就是水平問題了,不斷提高自身水平尤為迫切。今后,任何人不要再提提高教輔待遇的意見了,如果哪個教輔覺得待遇不好,就早點來帶課或者當班主任。關于績效,大家一定要明白,只有我們這里沒有打破,那一部分獎勵性績效工資不是你的,是由單位來分配的。不是職稱高的,績效就高,要及早有這樣的心里準備。

            說得具體一點,在我們學校,我們激勵的對象是哪些同志呢?我們傾向的是哪些同志呢?第一,工作量大的同志;第二,工作責任大的同志;第三,工作成績大的同志;第四稀缺不可替代的同志;第五遵守紀律的同志。同志們可以對號入座,有的同志達到了,有的同志還需向這個方向努力。不斷地向這個方向努力,肯定不會有錯的。我再強調一次:論資排輩的局面要堅決打破,不以工齡論英雄,不以昨天的成績論英雄,不以資歷論英雄,不以職稱論英雄。

            二是嚴明紀律、加強管理。紀律要從嚴,大家看了印發的制度要點了吧,簽字后辦公室收回,就是要對違紀行為嚴肅處理,絕不姑息,為學校的發展創造良好的紀律環境。同志們一定要認真學習各項制度,不要處罰你時,你還不知道制度不讓你這樣。還有新來的同志,一定要認真學,要嚴格遵守學校的各項規章制度。

            關于紀律,平時我強調的多,批評的也多,也許有的同志早就感覺不舒服了,但希望你能理解,我的目的就是一個,為了學校的發展。對于違紀行為要給高壓態勢,強力整頓學校作風紀律。下學期我不分管具體工作了,重要的一項工作就是要抓紀律,其他同志抓紀律都不想惹人,只有我來惹,不惹不行呀,不惹就是不負責任。我們有的行政領導就是喜歡送人情,從來都想把惹人的事給我。還有個私心的問題,說實話,誰也有點私心,但一定要有度,不要過了,過了就不好,什么事情也是。好多事情我都給我一個空間與平臺,但不要突破,突破了不好,過聰明了不好,有時聰明反被聰明誤。有關紀律的的細節不強調了, 同志們都知曉。最近我們要安一批監控,顯示屏要裝在我的辦公室里間,隨時掌握各種情況,通過監控形成新的監督機制。qq留言,也是學生對老師的監督。提醒一下大家,網絡上隨意發言的問題,要引起同志們的重視,最近公安部專項治理,好多網絡名人都被逮捕了,就是因為造謠,所以大家在百度空間中寫文章一定要慎重,更不要轉載一些政治性謠傳的內容,這些是違法的。

            對于請長假的問題,縣委、縣政府召開會議進行了安排部署,成立了專門的機構清理整頓,縣紀委書記牽頭,決心大,力度大,我們要嚴格按政策辦事,不會縱容任何一個人,不會包庇任何一個人,對于不按要上班的,如實上報縣相關部門,縣委、縣政府將按相關規定給予除名的處理。還有每個請假兩個月以上的考核問題,就是不合格,這也要如實上報,除有重特大病的,比如腦溢血等。希望請長假的同志理解,換位思考,我不如實上報,就要處分我,并且也會給學校的發展造成極大的負面影響,今天學機電的自己搞生意去了,明天學會計的走了,后天學汽車修理的走了,怎么行呢?國家培養出你來,做了自己的生意,合適嗎?當然這和我說的一專業一企業是兩個概念。所以我當校長,任何也不要再找我來請長假休息做生意去了。真的有病,另當別論,國家也有規定。真的有本事做生意,干脆辭掉這一工作,不要給學期造成不好的影響,也不要因為你一個人的問題讓我受處分??梢哉f,現在解決這一歷史問題的大氣候和小氣候都已具備,我們必須解決這一問題。

            教職工發聲亮劍發言稿工作安排4

            督查考核工作要加強,要進一步細化、要經?;?,要貫穿于所有的工作中。下學期起,我的工作方式將作一些改革,因為兩年了,好多工作都走上了規范化的路子,所以沒必要這樣安排、檢點了。我的工作重點就是看結果,就是抓檢查,平時所看到的、檢查中發現的問題,要全部記起來,全部記在電腦里和筆記本上,這是每個學期給教職工打分的重要依據。關于紀律,我會用更強硬的態度來抓,我不怕得罪任何人。最近就有關制度進行修訂,比如會議的手機管理問題,所有的會議,手機一律關閉。署假在上海聽課中,我們一位校長的手機響了,出去接了一下電話,講課的教授非常不滿意,一切課就這個問題講了好多。這雖是一個小事,但可以折射出好多行為,紀律就要從小事抓起。這次外出中,我還感受到,我們好多的文明行為養成,和發達的上海相比,還是有差距。

            要進一步明確職責,新的中層領導進行了調整,新學期要進一步細化每一個人的職責,不要扯皮,扯皮的行政領導,扯皮的行政領導主動不要干了,沒意思,沒修養,我就是這樣給你下結論。所有的教職工也不要扯皮,特別是因為一點小事,就說三倒四,扯皮不已,實在沒有意思,怎么能讓我給你打高分呢?我當校長,要對一個學校負責,要對全體學生負責,對全體家長負責,對縣委、縣政府負責,希望同志們一定要適應我的理念,因為我是從辦人民滿意的中職學校出發的理念。要進一步完善各項制度,做到制度面前一律平等,希望所有的校領導帶頭,所有的行政領導帶頭,我們不要有比別人優越的感覺,別人不可違的制度,行政領導也不可違。

            行政領導,要有明確的目標,不能再搞每次行政會匯報,就是一個學期也完不成一樣工作,這樣的日子從下學期第一周起就宣告結束。人在做,天在看,應付我的同時,就是在應付你自己的人生。所有的行政領導必須做到立說立行,安排今天完成的工作,不要推到明天,如果有記不住的,我建議你還是用個小本子,因為你的事情多,總要把我安排的事情忘掉,所以讓小本子去幫你記住,還是記不住,說明你的能力有限,腦子不夠用,或者態度有問題,也要離開這個位置。我安排你的工作,哪怕打電話安排的,我也會記在筆記本上的,我每天都要翻開筆記本,看看我安排的工作,你做了多少,不管大事小事都是如此,不要覺得我是一個粗人,我其實是非常細心的一個人。一看到沒有做,你在我心中的形象分就得扣掉一些,希望引起每一位同志的重視。我也會讓督查考核辦公室給你記起來,打分時扣掉你的分值。誠信的問題很重要,不要哄我,你不比我聰明多少,我最見不得哄我的同志。還有個行政領導素養的提升問題,禮儀的問題,要從小事做起。比如,我給你打了電話,當時沒有聽到,怎么過后也不回個電話,這叫什么水平呀?基本道理不懂,《弟子規》學習踐行的不夠。開會通知你,或者通知你參加某項活動,你不在或者來不了,也不給我打電話,覺得郭富德知道就可以了嗎?這是行政領導參會制度,請假是要向我請的,并且也是個禮貌問題,不要覺得自己了不起。還有的同志,總想自己送人情,把惹人的事放在我身上,這叫什么德性呀?該你惹的你就惹,否則你也不要擔任這個行政領導。還有的同志,我安排工作了,他搞個“二傳手”,問他完成了沒有,他說安排了,這叫什么作風呀?當通訊員還用你嗎?我花幾百塊錢就雇上了,比你要干得好的多,比你勤快的多。還有好多現象,不一一列舉了。有的行政領導不懂基本的禮儀,以為自己沒禮貌就是自己厲害,就是自己地位高,就是自己可以,其實讓人可笑,一定得注意,從細節考慮。為加強行政領導作風建設,我們制定了加強行政領導作風建設的相關規定。

            對行政領導實行動態管理,完不成任務的,一個學期一調整,不再平級安排,中層領導做到能上能下,打破只能上、不能下的格局。既然自己選擇了當行政領導領導,就不要叫累,就不要叫苦,就要好好做,還想做別的,就不要來當,這不是一個享受的平臺,只是一個鍛煉的平臺,一心不能二用,要用心去當,因為這一次調整,是征求了大家意見的,沒有一個不愿意當的,我是有話在先的,既然愿意當,你就要好好做,就要對我負責,就不要發牢騷,這還是修養的問題。做人要心胸坦蕩,要做好人,要誠信。我們要用德才兼備的人來擔任行政領導。對于有德無才的人,要培養;有才無德的人,限制使用;無才無德的人,堅決淘汰。行政領導如果有一點特殊之處,就是外出學習的機會多一些,以后會更多。校領導的分工要動態管理,什么也要根據需要去變。一位教授講了一個故事,對我頗有啟發:兩頭牛拉著一輛車過一個小坎,車到跟前了,車停下來了,牛不走了,路邊一人準備幫忙推車,趕車人說不用,說著把牛卸掉一頭,讓一頭牛去拉,一下就過去了。故事簡單,道理更簡單,就是職責明確。所以職責明確的工作要進一步去做,這一次行政領導班子調整,部分處室的成立,也考慮了這方面的因素。今后,根據工作需要,有些處室還要分合,這些都是正常的。多頭牛的地方,看來得卸得只留一頭牛了。

            教職工發聲亮劍發言稿工作安排5

            教職工的紀律問題,我是要加大管理的力度。一個跑操的問題,越跑沒人跑了,真的不明白,真的不懂道理,不知道這是為你呀,特別是一些年輕的同志,懶惰成性,開學后,堅決整頓教職工跑操紀律,不能跑操的向我請假。哪里出了問題,哪里我來管,哪里出了問題,我就要收權,跑操既鍛煉身體,又磨礪意志,為什么要逃避呢?督查考核辦公室要檢查。還有教職工統一著裝的問題,凡是規定統一著裝的場合,按要求來著裝,除非常天氣不適應。升旗儀式時,誦讀《弟子規》的問題,為什么有的同志就連個東郭先生也不如呢?

            三是加強學習,提升水平。這就是行政領導班子隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍、教職工隊伍四支隊伍的建設問題。關于行政領導班子隊伍建設,我在空間里連續發了三篇文章,希望所有的行政領導讀一讀,不多講了,自己要好好反思,在反思中提高。給你一個平臺,就要做點事。我的觀點就是,這個平臺是做事的平臺,鍛煉的平臺,而不是享受的平臺,所以必須嚴守紀律帶好頭,要多學習、多思考,才會有提高。對行政領導的幾點要求:一是不忘學習多讀書;二是心胸寬廣講團結;三是吃苦耐勞多奉獻;四是嚴守紀律慎言行;五是履職盡責爭一流;六是協調各方不添亂;七是改革創新謀發展。

            行政領導班子隊伍是學校各項工作的執行者,根據我校規模不斷擴大的實際情況,更著眼于培養后備干部的角度出發,在條件成熟后,我們將選拔中層副職領導,不增編制、不增經濟待遇,不減帶課量、只增工作量,更多的考慮是培養干部。這是一項戰略性工程,條件成熟后進行。新任的中層副職必須是基層管理崗位任職的同志,或者有豐富的班主任工作閱歷的同志中產生。新任中層副職不參加所有的行政會,只列席與工作相關的行政會。新任的中層副職,要充分考慮年齡因素,形成中層干部年齡的梯次結構,適時選用1——2名30歲以下的同志擔任中層副職。新任中層副職,要考慮男女比例、專業比例等因素。新任中層副職要進行公開報名、閉卷考試、公開演講、民主推薦、民主測評、考察醞釀、校領導會議研究等程序產生,當然《弟子規》是考試的內容之一。

            為加快推進一專業一企業的建設,此項工作步伐快的專業組,條件成熟后,可以率先進行系部制改革,專業組長經過一定的程序后,符合條件的,可以進入行政領導序列,參加行政會,推進我校系部制改革,推進一專業一企業建設。

            關于現任中層領導的學習問題,我要直接抓,昨天我在文章講了學習的問題,希望引起重視,特別是年輕的同志,除了自學和組織學習外。我還有個思路,就是要拿出一定的經費來,把現任中層領導送出去掛職鍛煉,比如到浙江、廣東、江蘇的一些學校,或者省內一些管理好的學校,掛職一個月或者更長時間,這個工作,如果聯系好了,下學期就要推開。實踐證明,這是培養干部的有效方法之一,也是加快改革創新、推進工作的有效方法之一。年齡稍大一點的同志都知道,現任人社部副部長、原任我縣縣長楊志明曾在江蘇啟東掛職,擔任我縣縣長后,全面推行啟東鄉鎮企業發展模式,我縣鄉鎮企業的發展在全省成為最好、最快的縣,也奠定了我縣發展的基礎。年齡稍大一點的同志都明白,如果沒有楊志明,就沒有__發達的工業基礎,更不會有我縣鄉鎮企業曾經的輝煌。還有好多例子,充分證明掛職鍛煉的作用。

            要加強教師的培訓工作,我們拿出專門的經費支持教師的學習,當然必須是真學,必須學到真本事,不搞無用的學習。下學期,我們還要組織教師到得一文化廣場自主購書,為教職工學習創造更好的條件。教師自主學習和到企業實踐,要形成一種制度。我們在積極爭取教師編制的同時,要選用一批臨時教師,如果我們的正式教師帶課質量差,我們寧可增加經費讓臨時教師去講,也不讓你誤人子弟,這樣的教師要轉為教輔或者交給教育局安排。所有的教職工都要提升自己的水平,非常緊迫。不要覺得讓你學習,你可以不學;讓你編校本教材,你可以不編;讓你多帶幾節課,你可以不帶;安排你的工作,讓可以不做;讓你寫一些文章,你可以不寫,這樣的日子不會有。

            百度空間也是我們校園文化建設的一部分,也是教職工學習交流的一個平臺,下個學期對此項工作的考核要加強,不流于形式,不要應付我,要實實在在寫一點東西。有的同志堅持的不錯,有的同志就相當差了。下個學期要有專人檢查、專人考核。教職工的學習要考核的,百度空間就是一個方面,不要你在這里扣分了,還自己沒感覺。要真寫,不要去每天搞一點那些沒用的東西,這樣去搞不如不搞。45歲以上的同志沒有具體要求,但還是去寫一點比較好??梢远ㄒ粭l,寫了的在考核中,同等情況下,比不寫的可以另加分?;蛘咄惹闆r下,可以優先上職稱。百度空間是一個正能量的平臺,要有規矩。所有臨時聘用的教師也要全部開通百度空間,按要求寫文章、感想、心得等。

            班主任、教研組長、紀律組長等基層管理隊伍擔負著管理班級、組織教學研究等重要的職責,要選撥好、培養好、鍛煉好,不斷出臺新的加強班主任工作、教研組長工作的制度。

            21888 乖把腿张开不然我c到你下不床

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